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[摘要] 《嘿,听我说》公演预告:2019.01.26。华幕升起,灯光就绪。舞台中央,看孩子们“想象大爆发”!
如果给你一个“梦境成真”的机会,你会选择做怎样的“梦”?
千万富翁的无忧无虑,还是位高权重的众人仰慕?
与多数成年人的大追求不同,对孩子们来说,一件公主裙,一场流星雨,甚至一句被倾听……微小却简单,天真且纯粹,都是他们的“梦”。
梦是心灵的思想
是我们的秘密真情
将真情发乎于声,将心声藏匿于梦
以孩子们的想象力与创作力浇灌
这朵十月萌芽的“梦境之花”,即将开花结果
经过2个月排练
“金地梦想少年舞台剧训练营”的孩子们
正式进入了“大师集训营”
而这场关于倾听与被倾听的戏剧,大幕将启
从“句”到“剧”
每个孩子都是《嘿,听我说》的剧作家
我们都知道,艺术来源于生活,而这部属于孩子自己的《嘿,听我说》儿童剧,毫无疑问源于“孩子们的生活”。
从日常与大人的交流内容,到培训课程上的频出金句,抑或是孩子们在刹那间迸发的灵感,都被导演巧妙捕捉,并嵌入这部剧的剧本台词和演员角色之中。可贵于融物细无声,更可贵于倾听孩子心声。
不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
从“句”到“剧”,绝非导演一人之力而成。作为这部儿童剧的主演,更作为不可多得的剧作家的孩子们,为观众写就着这一部不一样的儿童剧!
2019“神笔马良”
用画笔发现创作的力量
剧本已完成,演员已就绪。那舞台又该如何呈现呢?
从一开始,《嘿,听我说》就坚持孩子作为主角,孩子自己的想法作为表现形式。
从一件简单但被绘上每个孩子自己独特“印记”的衣服,到“小公主”与“小王子”的华丽转变,再到孩子们想象集大成的“梦幻之城”。舞台的设计,在审美的前提下,以孩子的想象力为基础,进行舞台艺术的视觉呈现。
以现代艺术史中的“立体主义”为舞台重要呈现方式,从舞台道具的放大化,到主要场景“梦幻之城”的视觉表现,均以孩子们的绘画为基础,加之现代光影艺术的变化,展现小朋友世界的五彩缤纷与奇异梦幻。
正如负责这次舞台美术的设计总指导贾思老师所说:“希望每个孩子都成为这个舞台的设计师”。
满怀想象与创作力的孩子们,犹如新时代的“神笔马良”般,正以自我为笔,以舞台为纸,画出绚丽多彩的一出戏剧大作。
而对每位孩子来说,他们不仅仅是这个舞台的演员,更是这个舞台的创作者。从舞台细节到整体基调,无一不是“孩童印记”加“大师灵感”的双重结合,正是这种结合,才令这个舞台有了更多的生命力。而由此衍生的与台下每一位观众的互动思考,也正是《嘿,听我说》这部儿童剧所要传达的深刻意义。
20秒 | 让眼睛看到惊艳
60 | 让我们听孩子说
20秒,可以有多惊艳?
在琴台大剧院的次集训现场,《嘿,听我说》的总导演郎老师为孩子们出了一个小小的题:“20秒开放式表演”。和本次儿童剧内容相关,不限内容不限形式。取材于日常生活的剧本内容,孩子们早已烂熟于心。或深情走心,或才艺大秀,或激情释放,在简单的排练室里,在属于孩子们的20秒里,一切,正惊艳在场目光。
60,美好以何“发声”?
正如《嘿,听我说》的主题“倾听”所表述的那样,被家长们不小心忽略的声音,渴望被家长倾听的声音,都将在《嘿,听我说》的舞台上,由孩子自己亲自“发声”。
即使是在短短的60时间里,孩子们也将释放自我原生力量,以真实的表演,呈现一个渴望倾听、渴望家长更多关心的自己。
还记得我们幼年的梦嘛
这一次,小小的他们站上这个大大舞台
正期待被倾听,也期待被关注
他们的“梦”正成为现实
而作为大人的我们
唯以倾听,见证这一次聚光灯下的成长
唯以守护,看他们绽放的色彩
《嘿,听我说》公演预告:
2019.01.26
华幕升起,灯光就绪
舞台中央,看孩子们“想象大爆发”!
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