家长都希望孩子不输在起跑线上，在教育这条路上，家长可以说是尽其所能地为孩子铺路，从幼儿园开始，便开始了漫漫的”选择“之路。
想考进武汉实验外国语小学，相对来说比较难，面试，笔试，常识知识，才艺各种通关！为了更好的帮助到大家，小编整理了一些外小考试、面试的一些攻略，希望能助家长们一臂之力！
【外小优势】背景：武汉实验外国语学校小学部，是从1964年创办的全国首批外国语学校之一的武汉外国语学校中孕育成长起来的，直属武汉市教育局，是一所适应对外开放的全寄宿制学校。环境：北邻三环，南临波光粼粼的太子湖，宛如童话城堡般的欧式建筑群。师资力量：100余名德艺双馨的教师，其中有语、数三位特级教师，中学高级教师7名。市、区学科带头人、优秀青年教师30余人。办学特色：突出的英语特色，先后7次被《中国教育报》深度报道，成为多元化、信息化、国际化的全国优质学校品牌。荣誉：国外国语学校工作研究会小学分会副会长单位，国家汉办与美国亚洲协会合作开展的全国首批“孔子课堂”先驱学校，中国教育学会中小学整体改革专业委员会湖北协作体秘书处及实验基地学校、全国英语特色示范学校、中央教科所“创新教育”实验学校、湖北省示范学校、湖北省中小学综合实力50强学校……
【考外小流程】
五月报名
↓
六月笔试（内容分为家长笔试和孩子笔试两部分）
七月录取通知
八月报道
九月入学
【考外小到底在考“谁”】
（试题仅供参考）考家长：（家长A提供）1.回顾您的成长经历，您对自己最满意的是 ,您最遗憾的是 对您的人生影响最大的是 （或人，书） 2.在社会上打拼，您认为最难的 ，要解决这个问题，您要采取办法是 3.您认为衡量一个人是否成功的标准是 。 4.您每周会和孩子谈心 次，通常是在 时候，话题主要涉及 方面，谈话方式是 25.身教重于言教!您认为自己在 方面对孩子起到了很好的示范影响 6.孩子最让您头疼的问题是 ，您尝试过的教育方法有 ，您反思问题的根源在于 7.孩子“受欺负”时，您会告诉孩子 ，如果您的孩子在学校与其他孩子冲突受伤时，您会如何处理？请简要写出步骤 8.周一上校车时，老师发现小明在发烧，便告知家长要带小明去医院看病，可小明的爸爸却说，学校不是有医务室吗，就让孩子爸爸的说法吗？谈谈您的看法 9.学校推荐书目中您最喜欢 ，其中，您感受最深的教育理念是： （1） （2） （3） 10.在孩子的教育过程中，您认为家长和老师的关系应该是 ，为了建立这样的关系，您的做法是 11.请您参与他们的讨论。 甲：我平时工作太忙，没有时间管孩子，所以我要吧孩子送到寄宿学校去读书。 乙：我们把孩子送到寄宿学校读书，是因为我们辅导不了孩子的学习，也不了解他们的想法，遇到问题不知道怎么办才好。 丙：我是想锻炼锻炼孩子，培养他（或她）的独立自主性和适应集体生活的能力。 丁：外校每年考取实外初中的学生比例很高，我希望孩子能从外小一直考上初中、高中，最后考进名牌大学。 12.您选择外小的原因是 考孩子（家长B提供）1.绘画：每个孩子都发了一张b4大小的纸，在纸张中下部是已经画好的未涂色的半个地球,老师告诉大家此次绘画的主题名为“保护地球”，可任意发挥。2.体能测试：地面上放置四个三角形柱子，每个大约10厘米，直线排开，相邻的距离为30厘米。要求每个孩子两腿夹住一个长方形大约100克的沙包，并腿从排好的柱子间成s型蹦着穿越柱子，从一端蹦到另一端后，放下腿间沙包，拿起脚下的儿童用篮球，要求双手交替拍球5下，拍完后放稳篮球后捡起地面的一个毽子（地面上每堆毽子数目为5个），仍旧两腿夹沙包，按原方法从三角柱成s型蹦回另一端，放下毽子。循环往复，看在规定的1分钟时间内谁拿的毽子最多。3.即兴记忆测试： 进入另一个教室，桌子上有一块桌布，老师掀开并拿走那块桌布，桌子上便显现出8张有不同用品、动物和食品图案的卡片。老师要求小朋友在20秒内记住卡片中的图案，20秒后老师拿走了其中4张卡片，问小朋友拿走的是什么图案的卡片。4.动手拼图形：接下来就是拼方格，老师先给一张纸，纸上有两个正方形，一大一小，每个正方形都是由不同的小正方形拼成的，有的小正方形由蓝白相间的两种颜色组成。同时提供与图形上的小正方形大小、形状以及颜色相同的实物让小朋友从中选择，照着纸上图案拼出和图案组成一模一样的图形来。 5.笔试题：老师发了一张a4大小的试卷，正反两面都有题目。题目有连线配对题、判断对错题、根据题目中显示的葡萄在提供的数字中选择葡萄的正确数量 6.英语测试：在屏幕上有老师念英语单词，小朋友要跟着大声念，儿子说四个单词每个单词都很长，所以有3个都没太记得。7.运球测试 ：在起点有四张椅子，四个椅子下总共放了8个球，其中有2个稍大些的球和6个小球，要求将提供的一块折叠好的布完全展开，据儿子描述大约50厘米x60厘米见方。游戏规则是四个小朋友一组，要协作分工一同把8个球全部放到布上，然后用布将球运到指定的终点，又一起运回起点，将球放进四张椅子下并将布折叠好。 8.生活常识测试：放一段录音，就是轰隆隆的雷雨声，要从雷雨声中辨别出是哪个季节，雷雨声过后录音中有老师说“开始”，然后在播放一段音乐的时间内从指定的物品中拿出合适的防雨器具或衣服，儿子是2号，可供选择的只有雨伞，他很快的拿到雨伞，还是把自动伞，他按了雨伞的按钮就打开雨伞，一直撑着雨伞直至音乐结束。
大致总结一下吧，大致分为十大项:一、用英语作自我介绍以及模仿老师读英语简单的英语对话等(因为是外校,所以英语很重要)
二、听儿歌回答问题(听力要好)
三、看图讲故事(有难度啊)
四、还是英语题目
五、简单的数学加减法(这个不会考太难吧)
六、生活自理能力的测试包括穿衣系鞋带叠被子洗脸刷牙整理物品等
七、身体素质方面有平衡能协调能力、模仿能力、听指令看反应等
八、生活常识报警电话、火警电话急救电话等
九、特长展示各尽所能就可以了绘画、音乐、跳舞等都可以
十、家长需要参加考试主要是对孩子教育的关心程度以及教育理念的认同等。
希望精心整理出的这个帖子对外校城的各位业主有帮助。加油啦！！
家长都希望孩子不输在起跑线上，在教育这条路上，家长可以说是尽其所能地为孩子铺路，从幼儿园开始，便开始了漫漫的”选择“之路。
想考进武汉实验外国语小学，相对来说比较难，面试，笔试，常识知识，才艺各种通关！为了更好的帮助到大家，小编整理了一些外小考试、面试的一些攻略，希望能助家长们一臂之力！
【外小优势】
背景：武汉实验外国语学校小学部，是从1964年创办的全国首批外国语学校之一的武汉外国语学校中孕育成长起来的，直属武汉市教育局，是一所适应对外开放的全寄宿制学校。
环境：北邻三环，南临波光粼粼的太子湖，宛如童话城堡般的欧式建筑群。
师资力量：100余名德艺双馨的教师，其中有语、数三位特级教师，中学高级教师7名。市、区学科带头人、优秀青年教师30余人。
办学特色：突出的英语特色，先后7次被《中国教育报》深度报道，成为多元化、信息化、国际化的全国优质学校品牌。
荣誉：国外国语学校工作研究会小学分会副会长单位，国家汉办与美国亚洲协会合作开展的全国首批“孔子课堂”先驱学校，中国教育学会中小学整体改革专业委员会湖北协作体秘书处及实验基地学校、全国英语特色示范学校、中央教科所“创新教育”实验学校、湖北省示范学校、湖北省中小学综合实力50强学校……
【考外小流程】
五月报名
↓
六月笔试（内容分为家长笔试和孩子笔试两部分）
↓
七月录取通知
↓
八月报道
↓
九月入学
【考外小到底在考“谁”】
（试题仅供参考）
考家长：（家长A提供）
1.回顾您的成长经历，您对自己最满意的是 ,您最遗憾的是 对您的人生影响最大的是 （或人，书）
2.在社会上打拼，您认为最难的 ，要解决这个问题，您要采取办法是
3.您认为衡量一个人是否成功的标准是 。
4.您每周会和孩子谈心 次，通常是在 时候，话题主要涉及 方面，谈话方式是 2
5.身教重于言教!您认为自己在 方面对孩子起到了很好的示范影响
6.孩子最让您头疼的问题是 ，您尝试过的教育方法有 ，您反思问题的根源在于
7.孩子“受欺负”时，您会告诉孩子 ，如果您的孩子在学校与其他孩子冲突受伤时，您会如何处理？请简要写出步骤
8.周一上校车时，老师发现小明在发烧，便告知家长要带小明去医院看病，可小明的爸爸却说，学校不是有医务室吗，就让孩子
爸爸的说法吗？谈谈您的看法
9.学校推荐书目中您最喜欢 ，其中，您感受最深的教育理念是： （1） （2） （3）
10.在孩子的教育过程中，您认为家长和老师的关系应该是 ，为了建立这样的关系，您的做法是
11.请您参与他们的讨论。 甲：我平时工作太忙，没有时间管孩子，所以我要吧孩子送到寄宿学校去读书。 乙：我们把孩子送到寄宿学校读书，是因为我们辅导不了孩子的学习，也不了解他们的想法，遇到问题不知道怎么办才好。 丙：我是想锻炼锻炼孩子，培养他（或她）的独立自主性和适应集体生活的能力。 丁：外校每年考取实外初中的学生比例很高，我希望孩子能从外小一直考上初中、高中，最后考进名牌大学。
12.您选择外小的原因是
考孩子（家长B提供）
1.绘画：每个孩子都发了一张b4大小的纸，在纸张中下部是已经画好的未涂色的半个地球,老师告诉大家此次绘画的主题名为“保护地球”，可任意发挥。
2.体能测试：地面上放置四个三角形柱子，每个大约10厘米，直线排开，相邻的距离为30厘米。要求每个孩子两腿夹住一个长方形大约100克的沙包，并腿从排好的柱子间成s型蹦着穿越柱子，从一端蹦到另一端后，放下腿间沙包，拿起脚下的儿童用篮球，要求双手交替拍球5下，拍完后放稳篮球后捡起地面的一个毽子（地面上每堆毽子数目为5个），仍旧两腿夹沙包，按原方法从三角柱成s型蹦回另一端，放下毽子。循环往复，看在规定的1分钟时间内谁拿的毽子最多。
3.即兴记忆测试： 进入另一个教室，桌子上有一块桌布，老师掀开并拿走那块桌布，桌子上便显现出8张有不同用品、动物和食品图案的卡片。老师要求小朋友在20秒内记住卡片中的图案，20秒后老师拿走了其中4张卡片，问小朋友拿走的是什么图案的卡片。
4.动手拼图形：接下来就是拼方格，老师先给一张纸，纸上有两个正方形，一大一小，每个正方形都是由不同的小正方形拼成的，有的小正方形由蓝白相间的两种颜色组成。同时提供与图形上的小正方形大小、形状以及颜色相同的实物让小朋友从中选择，照着纸上图案拼出和图案组成一模一样的图形来。
5.笔试题：老师发了一张a4大小的试卷，正反两面都有题目。题目有连线配对题、判断对错题、根据题目中显示的葡萄在提供的数字中选择葡萄的正确数量
6.英语测试：在屏幕上有老师念英语单词，小朋友要跟着大声念，儿子说四个单词每个单词都很长，所以有3个都没太记得。
7.运球测试 ：在起点有四张椅子，四个椅子下总共放了8个球，其中有2个稍大些的球和6个小球，要求将提供的一块折叠好的布完全展开，据儿子描述大约50厘米x60厘米见方。游戏规则是四个小朋友一组，要协作分工一同把8个球全部放到布上，然后用布将球运到指定的终点，又一起运回起点，将球放进四张椅子下并将布折叠好。
8.生活常识测试：放一段录音，就是轰隆隆的雷雨声，要从雷雨声中辨别出是哪个季节，雷雨声过后录音中有老师说“开始”，然后在播放一段音乐的时间内从指定的物品中拿出合适的防雨器具或衣服，儿子是2号，可供选择的只有雨伞，他很快的拿到雨伞，还是把自动伞，他按了雨伞的按钮就打开雨伞，一直撑着雨伞直至音乐结束。
大致总结一下吧，大致分为十大项:
一、用英语作自我介绍以及模仿老师读英语简单的英语对话等(因为是外校,所以英语很重要)
二、听儿歌回答问题(听力要好)
三、看图讲故事(有难度啊)
四、还是英语题目
五、简单的数学加减法(这个不会考太难吧)
六、生活自理能力的测试包括穿衣系鞋带叠被子洗脸刷牙整理物品等
七、身体素质方面有平衡能协调能力、模仿能力、听指令看反应等
八、生活常识报警电话、火警电话急救电话等
九、特长展示各尽所能就可以了绘画、音乐、跳舞等都可以
十、家长需要参加考试主要是对孩子教育的关心程度以及教育理念的认同等。
希望精心整理出的这个帖子对外校城的各位业主有帮助。加油啦！！